1、实效性强，面向全体幼儿，共同参与活动中，为幼儿创设宽松自由的探究氛围、使每位幼儿都有参与探索和发现的机会，所有的科学现象都是让幼儿经过自己的亲身体验获得的。真正让每个幼儿做到在“玩中学”“做中学”促使幼儿自主地与材料的互动中建构经验，激发幼儿探索的欲望，体验探究的乐趣。
2、小动物搬新家了，我们小朋友给它们送点礼物吧!送什么呢?(幼儿展开讨论，鼓励幼儿说一说自已的想法)好吧，因为它们刚搬新家，家里都没吃的食物，我们就给小动物送点它们最喜欢的食物吧!要送多少呢?
3、唱道你是我的好朋友的时候，那一位就是你所要找到的朋友。
4、运用身体动作代替“汪”的节拍
5、 发展幼儿逻辑思维能力。
6、老师边放音乐《健康歌》，小朋友可以自由选择喜欢的材料来玩球。(一定注意安全，玩过的要放回原处)
7、运用物品特征与谐音学说祝福语，体验人们互相关心的美好情感。
7、小班语言活动教案：《树真好》教案(附教学反思)
9、小班春节教案《新年送祝福》反思
10、做个勇敢的孩子，配合医生做检查。
11、小班主题活动教案：《落叶》教案(附教学反思)
12、鼓励幼儿敢于大胆表述自己的见解。
13、简单了解节日的来历，知道其全称、日期和意义。
14、引导幼儿在故事和游戏中学习，感悟生活。
15、培养幼儿比较和判断的能力。
1、小班春节教案《新年送祝福》反思
17、小班主题活动教案：《我的家》教案(附教学反思)
18、最后问自己找到几位好朋友了，把他们的名字告诉老师
19、培养幼儿比较和判断的能力。
20、体验节日的快乐氛围。
21、引导幼儿思考，如何送上新年祝福?
22、大家同唱一首歌《新年快乐》。
23、听音乐在美丽的树林里自由舞蹈。
24、培养幼儿大胆发言，说完整话的好习惯。
25、小班语言活动教案：《吃饭不挑食》教案(附教学反思)
26、小班音乐活动教案：《合拢放开》教案(附教学反思)
27、能认真倾听同伴发言，且能独立地进行操作活动。
28、不乱动诊疗室的物品。
29、制作树林，体验树的多样性及好处。
30、愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。
31、耐心等待就医。
32、简单了解节日的来历，知道其全称、日期和意义。
33、探索、发现生活中的多样性及特征。
34、通过多种阅读手段理解图画书内容，了解故事，感受故事诙谐幽默的情节。
35、愿意欣赏散文，感知散文语言的优美，风趣。
36、通过语言表达和动作相结合的形式充分感受故事的童趣。
37、 引导幼儿积极与材料互动，体验数学活动的乐趣。
38、小班健康活动教案：《不怕看医生》教案(附教学反思)
39、这节课开展的主题是《口渴的植物》，让孩子了解植物怎样喝水和植物需要水分才能生长的道理，由于孩子的年龄段比较特殊，本堂课的开展需要老师
40、小结(小动物收到了小朋友送的食物非常高兴。)
41、对音乐活动感兴趣，在唱唱玩玩中感到快乐。
42、引导幼儿积极与材料互动，体验数学活动的乐趣。
43、老师发现了一个问题，有的材料还在静静地躺着。哪个小朋友能大胆的给小朋友去试一试，看看球还能怎样玩。(请个别小朋友试一试，并鼓励他要大胆想象球该怎样玩)。
44、 师幼共同唱。
45、初步了解健康的小常识。
46、在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。
47、这次的教学活动，让我明白了在小班的课程时不能完全原搬旧照，需要随机、灵活掌握教学模式，以符合、吸引幼儿的兴趣为前题进行开展!这样才会使孩子们学的愉快、开心、有所收获!
48、小朋友说的真是太棒了，想不想自己拿着球亲自体验一下球有多种玩法和乐趣。看老师这里给小朋友准备了这么多好东西。请小朋友拿着球轻轻走到老师这里。今天，你们就用这些材料来跟球玩一玩。看一看谁能把这些材料都用上，看看谁的玩法最多。
49、请小朋友把球的玩法告诉你边上的小朋友们。
50、小班音乐活动教案：新年好教案(附教学反思)
51、引导幼儿思考，如何送上新年祝福?
52、发展走、跑、跳等基本动作及动作的灵敏性、协调性。
53、电脑，下栽优美的音乐2段。
54、小班春节教案《新年送祝福》反思
55、如果让我重新上这节课，我会多为幼儿考虑一些，多为幼儿准备一些直观的影相资料让幼儿观看，让幼儿亲眼看见、亲自感受，让幼儿直观地感受人们庆新年的一些活动和习俗，直接地获得知识和经验，像后三个环节一样“直观性”强一些、参与性多一些、操作性多一些，老师的“说教”、“填鸭”少一些。通过让幼儿亲身体验、亲自感受同“说教”、“填鸭”相比，结果一样，但过程不一样，对幼儿的发展也不一样，这样才真正体现了“以人为本”的理念，只有幼儿的能力发展了，这样的活动才有意义，活动开展起来就会顺利多了。
56、听音乐用乐器演唱
57、过渡语：后来又怎样了呢?
58、活动设计背景
59、注意清洁卫生，不到处乱摸。
60、在感受歌曲《小花狗》的基础上，理解歌曲意境。
61、小班主题活动教案：《口渴的植物》教案(附教学反思)
62、引导幼儿思考，如何送上新年祝福?
63、重复的来几遍，让小朋友们多找到一些朋友
64、提高幼儿身体的协调能力，体验玩游戏的乐趣。
65、小班音乐活动教案：《幸福拍手歌》教案(附教学反思)
66、乐意参加音乐活动，体验音乐活动中的快乐。
67、体验和大家一起过节的快乐。
18、小班健康活动教案：《好玩的球》教案(附教学反思)
69、小班社会活动教案：过新年啦教案(附教学反思)
70、说祝福语。
71、学唱歌曲，掌握断顿、欢快和连贯、舒缓的不同演唱方法。
72、引导幼儿积极与材料互动，体验数学活动的乐趣。
73、了解生病给身体带来的不适，学会预防生病的方法。
74、体验和大家一起过节的快乐。
75、愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。
76、大家同唱一首歌《新年快乐》。
77、在玩球的过程中老师问一问小朋友球的多种玩法。音乐停止，现在呢?请小朋友赶快把你手中的材料放回原处，看哪个小朋友放得最快。
78、小班数学活动教案：《认识颜色》教案(附教学反思)
79、小班音乐活动教案：《小花狗》教案(附教学反思)
80、喜欢帮助别人，与同伴友好相处。
81、给爸爸、妈妈送贺卡，说祝福语
82、通过语言表达和动作相结合的形式充分感受故事的童趣。
83、萌发对文学作品的兴趣。
84、请幼儿伴着音乐一起演唱。
85、知道节日时人们主要的庆祝活动。
86、大家同唱一首歌《新年快乐》。
87、剪贴窗花，布置喜庆的走廊。
88、培养幼儿对事物的好奇心，乐于大胆探究和实验。
89、老师总结(小朋友真棒，有的用乒乓球拍打球的、有的把球放在水里的、有的用绳子绑球的、有的用易拉罐打球的、有的用报纸、手巾包球的等)。
90、知道节日时人们主要的庆祝活动。