1、内容概述
2、速读全文回答下面问题，感受结构内容
3、本文三个主要部分，并不是简单地叙述成长的故事，而是具有深刻的科学精神内涵，可以从中看到哪些方面的“教育”对成为优秀科学家最为重要？
4、本文的结构安排有何特点：
5、教育历程：童年→青年→成年
6、引导学生感受科学家在探求真理中所表现的人格魅力，激发学生探求未知世界的兴趣，培养学生养成良好的性格品质。。
7、一名物理学家的教育历程感悟
7、一名物理学家的教育历程文体
7、一名物理学家的教育历程结构
7、仿写一名物理学家的教育历程
7、一名物理学家的教育历程作者
7、一名物理学家的教育历程面试
7、一名物理学家的教育历程文章结构
7、第一部分（第1段），是全文的纲，只有一句话，非常简洁，点明后面写作的内容。
8、第二部分（第2—11段），童年时的第一件趣事：对鲤鱼世界的遐想。
9、一名物理学家的教育历程教案
9、引导学生从生活出发，了解科学、认识科学，体会科学的精神。
10、列出纲要信息结构图表
11、指出核心事件。
12、提出相关探讨问题。
13、引导学生以“教育历程”为重点，探讨其中表现的思想内涵。
14、【提问】你是否对自然界有过好奇心呢？是否也产生了对科学的兴趣？对爱因斯坦未竟事业的向往，是怎样启迪作者走上科学探索的道路的呢？思考：作者说“我决定要对这一问题刨根问底，纵然为此而必须成为一名理论物理学家也在所不辞。”在作者心中“理论物理学家”应该是怎样的人？
15、问题
16、文章的题目是“一名物理学家的教育历程”，因此，叙述的顺序主要是历时性的。但是，作者开头就说“童年的两件趣事极大地丰富了我对世界的理解力，并且引导我走上成为一个理论物理学家的历程。”而“童年的两件趣事”作为文章的主要内容，又是共时性的叙述。这样的结构安排，使文章既脉络清楚，又重点突出。
1、一名物理学家的教育历程30字概括
17、一名物理学家的教育历程100字概括
17、一名物理学家的教育历程300字概括
17、一名物理学家的教育历程分段概括
17、一名物理学家的教育历程概括
17、一名物理学家的教育历程200字
17、一名物理学家的教育历程300字
17、一名物理学家的教育历程100字心得
17、一名物理学家的教育历程的教案
17、正音、正字
18、第三部分（第12—18段），童年时的第二件趣事：对爱因斯坦未竟事业的向往。
19、作者写作此文的主要宗旨在于告诉读者如何才能成为一名物理学家。作者由人的观察角度，反思人类对宇宙的认知。看似作者少年时的思维超出同龄人，其实只是他充分发挥了自己的想象力，并且保持了这样奇特的想象力，由此奠定了他对高维空间理论探究的基础。