1、大班美术活动《哈哈小人》是通过让幼儿画小人来体验小人身体各部分能够延伸变长的现象，并且通过三次操作活动让幼儿探索、发现使小人身体各部分能够延伸变长的秘密，从而发展幼儿的空间能力。虽然画的小人很简单，但是简单之中蕴含了一种比较复杂的规律，这是一次探索性很强的活动。对于大班的幼儿来说，具有极大的探索价值。能够提升幼儿动手操作的能力和思维的能力，有许多幼儿都能够延伸小人的头、手臂、身体等。如果，能够在讲评时，能在投影仪上示范幼儿小人变长的过程，那效果会更佳。
2、大班美术教案《名片设计师》反思
3、活动延伸：
4、让幼儿体验自主、独立、创造的能力。
5、活动反思
6、大班美术教案《名片设计师》反思
7、 小结研究后的结果。
8、活动中我主要抓住了幼儿喜欢画画这一特点，逐步激发幼儿探究兴趣，引导幼儿进入探究过程，让幼儿自始自终感受探究的趣味。通过这个活动，也让我喜欢上了美术活动，以往一直以为美术活动很难在公开教学中出彩，其实一个有效的教学活动并不是现场的热闹和丰富，
9、各色毛线、海绵纸、胶水、碎彩纸、小米粒、树叶等。
10、 小人连线，探究变化。
11、幼儿分组设计制作自己的名片，教师巡回指导。
12、引发思考 ：想象折纸方向、数量的变化以及折痕与小人形象的关系。
13、三、展示幼儿的作品，观察彼此把画面的哪里进行了变化。
14、 探究小人变化的原因，想一想出现不同变化位置的原因。
15、装扮小人：添画哈哈小人，让小人更漂亮。
16、A 如果我把这张纸横过来呢?如果我把这张纸斜过来呢?如果我把这张纸再折一次呢?
17、促进幼儿的创新思维与动作协调发展。
1、大班美术教案《名片设计师》反思
19、制作名片(二)在最短的时间内(5分钟)，看谁制作的名片最合理，最漂亮。
20、培养幼儿动手操作的能力，并能根据所观察到得现象大胆地在同伴之间交流。
21、B 回去再试一试。