1、活动准备：
2、作品展示。
3、观看图片，感受烟花的美。
4、让幼儿体验自主、独立、创造的能力。
5、欣赏我们的色彩故事。
6、培养幼儿的技巧和艺术气质。
7、让幼儿体验自主、独立、创造的能力。
8、总结评价，结束活动。
9、让幼儿体验自主、独立、创造的能力。
10、让幼儿体验自主、独立、创造的能力。
11、五、幼儿相互欣赏??泥刻画并学习拓印的方法。
12、你喜欢哪个水果造型?为什么?
13、培养幼儿的技巧和艺术气质。
14、体验运用不同方式与同伴合作作画的乐趣。
15、培养幼儿的技巧和艺术气质。
16、活动反思：
17、请幼儿选择油画棒、颜料、棉签、水彩笔等自己喜欢的绘画材料绘出彩虹。
18、第4页(沙发)(一起念“变变变”)
19、中班美术活动绘画《牛年画牛》教案反思
20、引导幼儿能用辅助材料丰富作品，培养他们大胆创新能力。
21、师：“他们为什么要把这些东西刻在石头呢?”(引导幼儿知道他们对自然的热爱之情)
22、引导幼儿能用辅助材料丰富作品，培养他们大胆创新能力。
23、引导幼儿能用辅助材料丰富作品，培养他们大胆创新能力。
24、中班美术活动教案：烟花教案(附教学反思)
25、幼儿绘画，教师巡回指导
26、幼儿绘画。
27、鼓励幼儿大胆说话和积极应答。
28、(放悠远、神秘的背景音乐)
29、中班美术活动教案：蒲公英教案(附教学反思)
30、培养幼儿的技巧和艺术气质。
31、教师巡视幼儿操作，鼓励幼儿大胆创作，将做好的动物车开到森林里，并请迷路 的小动物上车。
32、中班美术教案《心情冷暖色》反思
33、让幼儿体验自主、独立、创造的能力。
34、引导幼儿能用辅助材料丰富作品，培养他们大胆创新能力。
35、感受作品的美感。
36、泥块、刻刀、红黑油墨、幼儿护衣与幼儿人数相同。高丽纸若干。
37、中班美术活动废旧材料《奇妙的动物车》教案反思
38、由哪些水果组成?
39、教师对幼儿的画进行评比。
40、教师出示彩虹作品并讲解彩虹绘画过程。
41、师：“刚才我们看到的岩画都是刻在岩石上的，可是这些岩石太重，而且太硬，小朋友力量还不够大，刻不动，所以田老师就带来了软一点的泥块，让我们小朋友在泥块上不同的地方刻上自己喜欢的东西。这就是我们刻画用的刻刀(展示刻刀)，它可以帮助我们刻画出各种喜欢的东西(边说边示范刻法)。
42、教师出示示范画，介绍画中的物及景。让幼儿临摹老师的作品。
43、将彩虹纸剪成云朵布置活动室或引导幼儿画出彩虹后添画景物。
44、通过本堂课我发现幼儿在亲自作画时非常的高兴，和同伴相互合作的很好，也很团结，更是满足了他们的好奇心和求知欲，也提到了他们的动手能力及创新能力，我认为只要一堂课满足孩子的需求，完成了一堂课要达到的目标，那么也就达到了本节课的目的。
45、中班美术活动教案：蜗牛教案(附教学反思)
46、中班美术活动不怕冷的小企鹅教案反思
47、 让幼儿体验自主、独立、创造的能力。
48、身体的后面有什么?下面有什么?是什么样子的?(细细的尾巴，四条粗粗的短腿，脚上有尖尖的蹄子。)
49、培养幼儿的技巧和艺术气质。
50、幼儿操作，教师提出要求，想好做什么动物车，轻轻拿材料。
51、培养幼儿动手操作的能力，并能根据所观察到得现象大胆地在同伴之间交流。
52、音乐《欢乐颂》《月光曲》。
53、中班美术活动手指画《梅花》教案反思
54、幼儿作画，教师指导。
55、体验运用不同方式与同伴合作作画的乐趣。
56、让幼儿体验自主、独立、创造的能力。
57、喜欢参加艺术活动，并能大胆地表现自己的情感和体验。
58、观看彩色图片。引导幼儿从彩虹的外形、颜色等欣赏。知道彩虹是由赤、橙、黄、绿、青、蓝、紫七种颜色组成的。(Www.XjlEt.com)儿童 网站
59、教师示范画小鸡
60、中班美术活动教案：太阳教案(附教学反思)
61、三、 展示操作材料，引导幼儿进行泥刻创作。
62、幼儿在作画的时候提醒幼儿注意颜色的选择。
63、展示、评价。(大背景图，有城市楼房剪影)
64、介绍一种新的涂色拓印的方法。(把白色的底版用回形针把剪好的大肥猪纸板固定住，然后选择自己喜欢的颜色蜡笔在底版上进行涂色，直至出现大肥猪的轮廓。)
65、中班圣诞节美术教案：圣诞老人教案(附教学反思)
66、泡泡课件。
67、培养幼儿的观察、操作、表达能力，提高幼儿的审美情趣及创新意识。
68、引导幼儿能用辅助材料丰富作品，培养他们大胆创新能力。
69、“你喜欢什么?”
70、培养幼儿的技巧和艺术气质。
71、师：“刚才我们听了两首曲子，给你的感觉一样吗?
72、中班美术活动冷与暖教案反思
73、培养幼儿的技巧和艺术气质。
74、 培养幼儿的技巧和艺术气质。
75、第5页(狮子、猫)(“变变变”)
76、引导幼儿能用辅助材料丰富作品，培养他们大胆创新能力。
77、让幼儿体验自主、独立、创造的能力。
1、中班美术教案《心情冷暖色》反思
79、交流的过程中，自然地引导幼儿模仿毛毛虫的伸展、体侧、头部等运动。
80、尝试将观察对象基本部分归纳为图形的方法，大胆表现它们各不相同的特征。
81、会用它们大胆地进行艺术表现与创造，喜欢装饰。
82、幼儿刷完后，引导幼儿比较，冷色背景与暖色背景所给人的不同的感受。
83、引导幼儿能用辅助材料丰富作品，培养他们大胆创新能力。
84、师：蒲公英画好了，宝宝们，你们看，漂亮吗?(漂亮)风吹过来，是不是还有飘散出来的蒲公英呢?我们要画出飘散出来的蒲公英就需要和你旁边的小朋友进行合作哦!小刷子和小刷子碰一碰，就可以碰出来了哦!
85、中班美术活动教案：小人国教案(附教学反思)
86、中班美术活动教案：毛毛虫教案(附教学反思)
87、在创作时体验色彩和图案对称带来的均衡美感。
88、培养幼儿的欣赏能力。
89、四、幼儿创作，老师鼓励幼儿大胆刻画。
90、中班美术活动教案：小鸟教案(附教学反思)
91、幼儿刷完后，引导幼儿比较，冷色背景与暖色背景所给人的不同的感受。
92、一、 引导幼儿欣赏石刻画，感受质朴单纯的形式美。
93、师：“小朋友你们喜欢这些刻画吗?
94、让幼儿体验自主、独立、创造的能力。
95、引导幼儿能用辅助材料丰富作品，培养他们大胆创新能力。
96、可以引导幼儿用红黑两种不同的颜色来拓印不同效果的画。
97、中班美术活动教案：表情变变变教案(附教学反思)
98、会用它们大胆地进行艺术表现与创造，喜欢装饰。
99、让幼儿体验自主、独立、创造的能力。
100、师：“这些画和我们的画一样吗?有什么不一样呢?”
101、启发幼儿抓住自己的感觉，大胆发挥想象，创造性地表现自己所要表达的彩虹。
102、师：“你们看到了什么?”
103、二、 幼儿欣赏石刻幻灯，营造艺术感受的氛围。
104、让幼儿体验自主、独立、创造的能力。
105、彩虹宝宝真调皮，喜欢到处找朋友做游戏，它喜欢和谁做游戏?第一幼儿教育网站
106、第6页(最后一页)
107、培养幼儿动手操作的能力，并能根据所观察到得现象大胆地在同伴之间交流。
108、师：“你们想不想也来刻画自己心里喜欢的东西呀?”
109、电脑、投影、音乐：原始欢快的、舒缓的。
110、让幼儿体验自主、独立、创造的能力。
111、培养幼儿的技巧和艺术气质。
112、老师点击幻灯出示一幅羊的画面。(定格一副石刻作品进行对话)
113、六、幼儿自由选择颜色拓印自己的画。(放轻松的音乐背景)
114、引导幼儿能用辅助材料丰富作品，培养他们大胆创新能力。
115、师生共同围在一大块的泥块边
116、让幼儿体验自主、独立、创造的能力。
117、师：“猜猜他们除了喜欢这些，还喜欢什么呢?”
118、七、将幼儿的作品展示出来，相互欣赏，并赠送自己的拓印画。(非洲音乐)
119、幼儿创作。
120、教师小结：很久很久以前没有纸和笔，可是人们又很想把看到的、喜欢的东西画下来，怎么办呢?他们找来了工具，有铁锤、石斧，用尖尖、硬硬的东西当笔，岩石当成纸，有的敲有的磨，大岩石上就留下了他们喜欢的各种东西。经过了很多很多年，这些刻画被风吹过、被雨淋过，但还是留在岩石上，所以我们现在的人依然能够看见、欣赏这些刻画。
121、培养幼儿的技巧和艺术气质。
122、在创作时体验色彩和图案对称带来的均衡美感。
123、绘画心情故事。
124、中班美术活动教案：鱼教案(附教学反思)
125、师：“刚才我们听了两首曲子，给你的感觉一样吗?
126、引导幼儿能用辅助材料丰富作品，培养他们大胆创新能力。
127、师：“我们刻了这么多漂亮的画，你们想不想把刻出来的画送给爸爸?想不想送给妈妈?想不想送给爷爷奶奶?想不想送给好朋友呢?可是这里只有一幅画怎么办呢?你们看老师可以把一幅画变成很多幅。”(边说边示范)。
128、培养幼儿的欣赏能力。
129、活动过程：